以温暖为话题的作文

以温暖为话题的作文

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的以温暖为话题的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以温暖为话题的作文1

风抹面，聆丝音，轻织慈母心;

母爱甜，瞬间美，谈笑到天边;

勾手指，相视笑，最迷醉人间。

时光恍惚跳过大段岁月的留白，回到那个遥不可及的童年。熙熙攘攘的大街不知停歇地喧闹着，来来往往的人群如同一条永不停息的大河，我与母亲夹于其中，逆流而上。母亲忽然回头，看见了那缠绕在一起的手指，一抹不经意的笑染上唇边，我望向母亲的眼眸，将手指勾紧，再勾紧，企图将这温暖嵌入心头，牵着母亲的手永远地走下去。

时光像个顽皮的孩子，以一根精致的银线，缝过了数十年的光阴，针尖处的我，叛逆且乖张。

又一次一同上街，同样繁华的街道，同样拥挤的人群，不同的是两根孤独寂寞的手指和两颗冰冷的心。什么时候我与母亲这么遥远了呢?

蓦然，一个人将我撞倒，眼看我就要与大地来个亲烈的拥抱。伸手，勾指，温暖触及指尖，借助那一道稳住身形。一切不过短短的几秒钟，却那么理所当然，那么顺理成章，仿佛从未失去。

那一刻，我感受到了绚丽的花朵在我耳畔绽放;那一刻，母爱将我紧紧包围;那一刻，我才发现我并未失去过什么，最值得我珍惜的仍在原地守护着我;那一刻，太多太多，终汇成一丝感动在心头。

“你没事吧?”望时母亲溢满关切的眸子，泪，毫无征兆地涌出来。“怎么了?是不是哪里摔疼了?”我努力吸了吸鼻子，摇了摇头，只是将手指不断地勾紧，朝母亲笑了笑。

岁月横断已然各成彼岸，母亲在那头，倾情地呵护我，我在这头，将这一丝温暖于心头。

最是时光能消愁，一刻勾指，不住泪流，她柔荑轻捧以我为轴，只盼勿忘勿消融，携手到白头。

--后记

以温暖为话题的作文2

温暖的问候

人世间有时多么冷漠，人人见面都是擦肩而过，连一点面容姿色都不表现出来。其实，简单的打招呼也是一种美德，如果人人都像亲人一样，互相关注一下，那多好！

一般情况下，我们见到爸爸妈妈打声招呼，“爸爸妈妈辛苦了！”见到同学说：“你真早啊！”见到老师问声“老师好！”见到邻居说句：“阿姨好！”热热乎乎的多温馨。

记得有一次，我去上英语课，回来走进小区的时候，看见了一个男人，他走过来对我笑着说：“小朋友，上学去了？好好学习呀！”我一时间感到很惊讶，回到家后还在左思右想，难道他是个精神病？不对，看他那样子挺正常。他认识我？也不对，因为我从来没见过这个人，但他主动和我打招呼又是为什么呢？肯定是认错人了。我把心放下来，不再去想了。可下午去上作文班的时候，我又碰到了那个男人，他又是笑着对我说：“上学去啦？”出于礼貌，我也点一点头笑了一下，其实自己也不知道为什么要笑。但后来我每遇到他，他都会和我说话，我也一直不知道他是谁，但这并不影响我的心情，因为我知道他没有恶意，只是出于对一个小学生的关心吧。

是的，打声招呼又何妨？不管谁在你面前，你都应该主动问候一声，那人肯定会和我一样感到愉快。只要人与人之间多一些关注，那么一定会和和睦睦，减少许多打架斗殴之类事件的发生。

打声招呼又何妨！

以温暖为话题的作文3

校园里每天都发生着各种各样的事，感动也无处不在 ......

随着大课间欢快的音乐节奏，我们班的同学在有秩序地围着操场绕圈跑，老师在前面吹着哨子给我们打气，一切都那么和谐地进行着。忽然，在我后面的小泽同学匆匆地加快了脚步，三步并两步地想冲到队伍的前头，旁边的同学纷纷避让，而我正专心地盯着地面跑步，丝毫没有察觉危险的到来。

“闪开！”随着小泽的一声大叫，我应声倒地，由于来不及“刹车”，他推了我一把并我摔倒了。倒地时我本能地用手撑住了身体，整个身体重量全压在了左臂上，只感觉一阵钻心的疼痛，我不由的小声呻吟起来，心想：“惨了，我的手是不是断了！”同学们的纷纷停下了脚步，在我周围的男同学七手八脚把我扶起来，班长小乐赶紧跑去报告老师，其余的同学也纷纷围了上来，七嘴八舌地问 : “小峻，你疼不疼啊 …… ”而调皮的小泽用两只手紧紧地扶着我，低下头惭愧地对我说：“小峻，对不起，我不是故意的。”看着围观的同学关切的眼神，不由地一阵温暖涌上了我心头 ; 老师赶过来了，她着急地蹲下来，小心翼翼地端起我的手，仔细地观察着我的伤口，用温暖的眼光看着我说：“小峻，手臂还能动吗？很疼吧，别怕，老师和同学们在这里！”温暖又一次涌上了我心头，此时，我觉得老师就像妈妈一样。当老师断定我没大碍时，站起来果断地指挥同学们把...

每个人都有属于自己的冬天，有的是温暖的，有的是寒冷的，还有的是普通的……说也说不清。而我的冬天是温暖的，因为我有一个深爱着我的妈妈为我日夜不停地操劳。

以温暖为话题的作文4

在路边，我拿着地图正忘神地看，因为我把回家的希望全都倾注到这一张薄纸上了。

望着地图的我还是强烈的感到了人流的气息，然而我的眼框中除了地图就是一片而又不知什么的边缘而已。我环顾了一下四周再又看看地图，最后我不知怎么的，我竟会把眼睛落在了地图上而脚却缓缓地向前走了几步。殊不知我的笨拙的行为差点撞上了一位老爷爷。

这位老爷爷见我快要撞上他，他便叫了两句。其实他说什么我根本不知道，我也只是应付了事便虚假的说了一句“对不起”而已。他小了一下便又住着拐杖用他那需要两步才能完成我一步的步伐向前走着。

我向边上挪了挪便又开始我刚才被打断的工作，这时的我正在专心致志地研究我是走这条路，还是走那一条路，还是乘公交车？我又看了看实际的路况，突然那位老爷爷又出现在我的视线，我的研究也一下全部停止了。

他的出现是我异常的慌张，他是来教育我的吗?还是为我刚才那无知的行为而进行问罪?

他走到我的面前脸上立刻浮现出笑容，这种笑容是那么的美好，是那么的亲切。使我刚才那不切实际的幻想全都烟消云散了。更没有想到是他的第一句话竟是：“小伙子，你拿着地图要去哪儿”？那刻我的心莫名地温暖了起来。我用带着一丝激动的话语向他吐露出缘由，他也用他那慈祥而又令人感到真实的话语想我细心的描述了一下路线。

他的话语一结束我便激动的向他真诚的讲了几声“谢谢”，后他又把我叫住了，告诉我一条进路。我又向他言了几句谢谢。

要不是这位老爷爷我现在可能还不知道在哪儿呢？他不仅让我找到回家的路并且让我的心一直感受着这莫名的温暖，让我再由衷的对那老爷爷说一声：“谢谢您”。

如果多一些这样陌生的温暖，那么世界将便得更加美好！

以温暖为话题的作文5

摇曳的烛火，衬得一张张小脸微微发红。

我在人群中间，微微哽咽。随后，我一口气 ……此处隐藏3340个字……C卡，递给了阿姨，又迅速的缩了回去。顿时，一股暖流涌上心头。我突然觉得我生活在一个幸福、和谐、温暖的世界上。当我回头想去仔细端详那只伟大的手时，他已经消失在拥挤的人群中了。

我曾以为，在这个社会上，人们各忙各的，根本没有时间，甚至想不到去关心他人，去帮助他人。但是，通过这一辆车，这一件事，这一只手，我明白了，这个社会上还有许许多多这样的手，平平淡淡、普普通通、无人知晓。同时，他们也是世界上最伟大，最温暖的东西。这些手就像温暖的春风，无意中滋润了许多人的心，无意中为社会这幅美丽的画卷绘上了点精之笔。

我不知道还有多少这样的手。但我知道，如果人人都有这样的一双手，这个世界就会变成充满爱和温暖的天堂。

以温暖为话题的作文12

前几天，我发烧了，尽管病得很厉害，但还坚持上学。来到学校，我更加疼痛难忍，脑子里乱哄哄的，大脑的神经仿佛互相撞着在打架。整个身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上，难受得想哭，眼眶里总含着泪光。

上课时，数学老师看我不舒服，便让我趴在桌子上听讲，下课后，同学们围在我桌子旁，问我好一点儿了吗？还让我和她们顶顶头，看烧退了没有。并且给我讲了笑话，逗我乐。

第三节课的时候，我实在坚持不住了，钟老师关切地对我说：“回家好好休息，让家长带你去医院看看，作业可以不用写了，尽快的把身体恢复好！”我点着，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣，不知是什么滋味。

我收拾着课桌上的东西，正想拿外套时，不知外套放哪了，没想到几个同学已经为我拿好了，我接过外套，感激的望着他们。当我正要走出教室的时候，同学们都用同情的眼光望着我，好像在说：“好好休息！”还轻轻的对我摆摆手。我竭力忍着不让自己哭出声来，可是心底下的泪到底翻上来了，我三步并作两步的走出教室，“刷”的一下子，泪水夺眶而出。

走在回家的路上，老师和同学们亲切的话语，似乎还在我的耳边回荡，这时，我才真正体会到：集体温暖和同学们真诚的友谊是多么可贵！

幸福是温暖的啊！

以温暖为话题的作文13

当泪珠挂在脸颊时，掬一捧阳光来洗把脸吧！

——题记

看着教室外的阳光如此耀眼，我的心不禁一颤，转过头来，沮丧地望着那张可怜兮兮的考卷，泪水忍不住跑了出来，似乎要淹没那鲜红的数字……

突然间，一张雪白而又芳香的纸巾出现在我眼前。“看，珍珠都滚出来了，快用纸巾接住它们吧！”好友晴说。她一说，我竟“扑哧”一声笑了出来。她笑着又说：“走吧，我带你去个好地方！”我无动于衷，她有点急了，说：“走吧，我的姑奶奶！”说完，连拉带拖地把我弄出了教室。

一路上，她使出浑身解数，又讲笑话又扮鬼脸，尽管我的回应只是一抹淡淡的笑。

过了一会儿，晴突然停下了，用手指着远处给我看。顺着她的手势，我看见这样的景象：

花儿在阳光的照耀下显得格外鲜艳，草儿也在春风的轻抚中张开手臂，仿佛在与阳光拥抱呢，一旁的小树也抖动自己的绿发，贪婪地享受阳光的亲吻，而天空又是如此蔚蓝，连白云也飘到了远方。

“怎样？心情好点了没？我想那是肯定的，因为有我晴在，你的心情怎么会阴呢？哈哈……”晴边说边拉着我朝刚刚看到的那块地方跑去。

走近了，花香、草香、泥香搭着伴儿来拜访我的鼻子。停下来，闭上跟，静静感受春风轻轻抚摩我的脸，阳光也爬上了我的眼睑。(范文网 )突然，一根棒棒糖塞进了我微张的嘴里，睁开眼，看到的是晴得意的鬼脸。

这时，我们俩坐在地上，各含一支棒棒糖，嘴巴还不安分地谈天说地，边说边笑……

我这才发现，阳光是如此温暖，因为它蒸发了我脸颊的泪珠，送给了我一份暖意。但我知道，心灵的泪珠是好朋友晴为我拭去的。

朋友，请记住：当泪珠挂在脸颊时，掬一捧阳光洗把脸吧，笑脸就会重新回来。

以温暖为话题的作文14

去年，美丽的姐姐结婚了。令我吃惊的是姐姐放弃了一直默默守护在自已身边的高富帅，而是出人意料的选择了一个普通的蓝领。

我曾经愤怒的与姐姐冷战了一个星期，如果不是她主动给我讲清楚整件事情的来源，那我想我可能一辈子都只是生活在自已的世界里，那是一种迷茫、孤独、寂寞的日子。我们像小时候一样静静的坐在屋顶上仰望天空中的星星，许久，姐姐开口道：“姐姐，一辈子只想过安静的生活找一个对自已好的人，跟他一辈子生活在一起也就足够了。”

我诧异的看了看美丽如同宝石的姐姐，慢慢说着：“那姐姐是因为这个才……”姐姐清楚地点点头，继续说：“我跟他在一起总是有说不清的话要说，这种感觉不是每个人都有的。就像巧克力一样甜甜的味道!”那一刻我突然感觉到了姐姐身上我从未发现过的光芒，圣洁而优雅的。“我想我也许懂了……”我淡淡说着，干裂的嘴角慢慢浮现了一丝笑容，在这个世界上不是每一个人都拥有属于自已的温暖，有些是被你渐渐遗忘的。

一个月后，姐姐在家人的不赞同与赞同中和姐夫结婚了，我第一次见到了那个传说中的姐夫，他身着黑色西装，看起来十分俊秀，虽然匆匆一别也多少打心里敬佩了来。一年后，姐姐生下了一个可爱讨人的女孩，取名为‘心怡’。这下子我们家也常常因为孩子笑声不断，当初的生疏已经变成了温馨，姐夫终于成为了家庭的一份子。

我已经初三毕业了，直到现在每当我看见姐姐抱着孩子和姐夫来到家里时，我的心里就会产生一种莫名的情愫，即使在寒冷的冬天我的心也是温暖如常的，这是一种不变的温暖，时刻让我变得精彩起来。

我相信在不久的将来我也可以找到属于自已的一份温暖，亲爱的你也找到了吗?

以温暖为话题的作文15

在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。

尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。

尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。

不过，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗?”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，可是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做?今晚放学，你在留在这里做。”说完，尤老师就走了。

放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原来，是我的有一道题目做错了，尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗?”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。

在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。

十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘!