初中的作文

【热】初中的作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的初中的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文1

小孩的眼神好奇而纯真，大人的眼神沉稳而精神，老人的眼神寂寞而温和。人们大多喜欢孩童清澈可爱的眼神，我却独爱老人们深邃的眼神，它们总能给我别样的感触。这或许是曾细心地观察过并与家里那几位老人长久相处过的原因吧。

我的太爷爷活到九十高龄，但我一直觉得他不快乐。他的生活太单调了，每天只有四件事可做：吃饭、散步、看电视、睡觉。散步的唯一地点是家旁那条夹着田野的小路，电视机里也永远是相同的一个台，他就这么盯着，似乎也没眨过眼，眼神一成不变。如果你从他面前走过，他的视线不会偏移一分一毫。小时候的我即使不懂却会觉得这样的表情看着别扭，就故意跟他说话，想吸引点他的注意。很后悔当时怎么不看看他的眼神有无起点波澜。不过，我还记得的是，每当这个时候，他的嘴边都挂着一抹温柔的笑——这是属于老人的特有的一种包容、慈祥的微笑，让我感到浓浓的温暖。

最熟悉、最难忘的还是外婆。我见过她愤怒的、喜悦的、惊讶的……各式各样的眼神，甚至是含着泪花的也见过。有一个眼神是我永远难以忘怀、一想起便红了眼眶的，那是她临去时的眼神。那时的她已是连睁眼的力气都没了。只是当我们一个个看望她时，她又会努力地睁开眼睛，缓缓地转过来看着我们。我一直盯着她的眼睛，那个时候，那双眼睛似乎是她全身唯一活着的器官了。我泪眼朦胧地看着她，希望能看到一种叫做“满足”的情绪，如果看到了，我仿佛就能不那么伤心了。可是她的眼里只有疲惫与平静。这成为了我永远的遗憾，因为直到最后，我也不知道一直关爱着我的外婆到底有没有从我们身上得到过快乐，她是不是安然离去的呢？

有那么多的老人值得我们心疼：当他独自坐在路边晒着太阳时，当他在一个人的饭桌上吃饭时，当他拄着拐杖一步一缓时，周身总是围绕着一股令人心颤的寂寞。多希望有一天能用我的关怀点亮一个老人眼中的幸福。

初中的作文2

窗外一片孩子们的喧闹声，窗内一片死一般的沉寂。

我和母亲互相恶狠狠地瞪着对方，“杀气”从放大的瞳孔中溢出，仿佛眼前所站着的不是自己的亲人，而是自己的敌人。

“我告诉你，武则天可是中国历史上唯一的女皇帝，你有什么资格评论人家？”母亲盯着我，脸色铁青，好像受了什么天大耻辱一样。

“是是是，武曌的功劳和她的特殊历史地位我确实没资格去评论，想必也没多少人有资格去评论，但她那孤零零的无字碑估计还要再空白几千年了。”我不屑地斜着眼看着母亲，心想：“怎么会有这么死板又不变通的人哪，简直无法交流。”

母亲听了这话，手中的瓷杯“啪”的往桌上狠狠一摔，陶瓷与木板的摩擦让两者都发出哀嚎的声音。“你还敢跟我顶嘴？”她眼中升起一团被愤怒浇灌了的云雾，但是我实在看不透她究竟在生什么气。

我不知如何开口，心中有一万只蚂蚁爬过，又痒又难受：“谁和你顶嘴，我……我只是想表达一下观点，毕竟她留下无字碑不就是希望我们赋予她恰当的评价……”话还未说完，母亲又气愤地大喊：“你会做出什么恰当的评价？我不能容忍你侮辱她！”

我叹了口气，平复了那冲动的心情，开口道：“妈，每个人都应有评论的权力，只是说出看法，并不会对人物本身造成什么不敬，如果不去评论古代先辈及名人的所作所为，后人怎么总结经验，发扬光大，中国怎么可能再出第二个这么厉害的女性呢？”

母亲的脸平静了下来，她低头看着瓷杯，内心思考着什么，晌久：“你说的也是对的，我会尊重你的想法的。”母亲把瓷杯向桌子里头一推，站起身来缓缓走进了房间。

母亲冷静了下来，我也舒了口气，原以为要争论一整天的看法，竟然这样和谐解决了。

我悄悄贴近母亲的房间，见她拿着手机小声地笑着，脸上自然又愉快，好像什么都不曾发生。

“你站在我这里干什么！去看你的书！”

“我可以看夏目的《我是猫》么？”

“你能不能多看点中国近代文学？”

“妈。我读古文、读名著，哪一个不好，你偏偏让我读鲁迅！”

“我……不是不让你看，而是……”

……

窗外还是喧闹的；窗内，自然又寂静了。那是又一次海啸前的宁静。

初中的作文3

从窗台上取下一枚爆竹，拿起手中的香，对准引线，点燃，“嗖”的一下甩出去，爆竹划出一道优美的弧线，还未落地就在空中绽放……这过程我再熟知不过了。

在我两岁的时候，爸爸妈妈外出经商，只留得我在奶奶家生活。

爷爷整日外出务农，就连中饭也不在家吃，天天天还没有亮就出去了，待天色如墨时才回来，我对爷爷非常是陌生。奶奶就整日陪着我，携带我上山摘果子，下塘捉泥鳅，而我最喜欢的，却是奶奶带我玩那火红的爆竹。

还记得第一次见到爆竹，我拿起一个就往嘴里塞，奶奶看见了，急忙冲过来，将爆竹从我口中抠出来，生怕我咽下去。

她从桌柜里取出一根香，那是祭祀用的，用旺火将香点燃，取下一枚爆竹，用香点着，甩出去，爆竹便在空中炸开了。

见此状，我含着口水“咯咯”笑了起来，奶奶又连着丢了几个。我好奇心起来了，想要从奶奶手中夺过香。可奶奶担忧伤着我。为了不扫我的兴，她连着扯出几个爆竹的引线，绑到一根线上，将爆竹和香塞到我手中。我用手紧紧捏住它们，生怕它们从我手中溜走。奶奶两只手抓住我的小手，用香头对准引线，刚点燃，奶奶就将手猛地一辉，那爆竹便飞了出去，落到地上后绽放开来，我开心极了，蹦蹦跳跳地就像一只活泼的小老虎，奶奶则在旁边不厌其烦地做着重复的工作，一个又一个……

后来，爆竹的花样愈加多了：“莲花炮”“双响炮”“三响炮”……奶奶用她那勤劳的双手，编制出一个又一个新花样。而我，就一直沉浸在燃放爆竹的喜悦之中。

每逢红白喜事，就会留下一摊又一摊的红堆，奶奶就牵着我的手，在这残堆中探寻意料之外留下的完好的爆竹。奶奶双眼不好，便由我来探寻，她来捡。她从来不许我碰爆竹堆，有时温度还高，烫红了奶奶的手，我心疼地摸摸她的手，她却笑着说：“没事没事，接着找。”

可我知晓，那怎可能不疼呢？

奶奶目前已离我而去了，可那火红的爆竹，却总在我的梦里绽放。由于那每一枚火红的爆竹，都贮满了奶奶火红而又赤诚的爱啊！

初中的作文4

人是一本书，记录着自由生命的历程；人是架琴，演奏着自由生命的do,re,mi;人是一壶洒，散发着对自由生命的馥郁；人是一首诗，抒发着对自由生命的感慨；人是一支笔，描绘着自由生命的蓝图……在弥足珍贵的生命中，唯一能确定的事物就是——自由需 ……此处隐藏5795个字……怎么回事呢。

你看一看他们的眼睛就知道为什么了。

我在他们眼睛里面看到了扭曲的自己呢。

对啊，我也看到了。为什么要一直活在别人眼中呢?为什么没有一点自我呢？

可是我想让所有人都认同我！

不可能。没有任何人能被所有人认同，因为我们都不是完美的。即使你做到完美，却仍可能会惹来嫉妒。完美也不见得会被所有人认同，更何况不完美呢？

可他们都不认同我……不相信我！我不想解释，他们总会说那是掩饰，我只有沉默。

沉默？你要一直活在他们扭曲的目光中让自己真的有一天也变扭曲了么?

不！我不要！

那就抛开他们的目光，活出自己。

可是没有一个人肯相信我……

我相信你。

为什么？

因为我就是你，人总是要相信自己的，对么？

……

看到我是谁了么？

嗯…看到了…那是我自己！

呵，人呐，往往看不到自己。不过，我很高兴，你总算在自己的眼中看到了我。明白要怎么办了么？

嗯…明白了。

这就好。努力吧，我相信你，亲爱的自己。

……

忽然睁开眼睛，梦中醒来，走到窗前，喃喃低语﹕相信自己，活出自己…… 抬头，窗外阳光正好，春暖花开。

初中的作文13

记得去年一个阴冷的冬天。好友健叩响我家的门，一进门就向我哭诉：“我爸妈闹着要离婚，我夹在中间怎么办？”

我迎他进屋，在一炉熊熊炭火前，握着他的手，细细倾听他叙述的一切。激动时就紧紧地裹着他的双手；悲伤时就和他一同落泪。他整整说了两个多钟头，在这期间，我没能插上一句安慰的话。他说完后，抹了抹眼角的泪水，握着我的手，感激地对我说：“都说了，心里就好受多了，真谢谢你的倾听……”我愕然了，我什么也没有做呀！

后来，他的父母弥合了感情的裂缝，健又得到了家的温馨。而健不止一次的在亲朋好友面前提起那个阴冷的冬日。他说他那时绝望极了，是我那专注的倾听，愈合了他一颗将碎的心。哦，原来安慰一颗受伤的心灵竟这样简单——倾听。

是的，后来我也发现，只要热爱生活，到处都可以倾听到无穷的乐章。在大自然的怀抱中，昆虫在深草中低吟，林中还有宛转的鸟语。甚至你还可以倾听到一粒种子破土而出时对大自然发出的第一声赞叹，小草被狂风摇撼时对命运的呐喊，枝头累累硕果奉献人类的承诺。

走进沸腾的生活，同样如此。在讲台下，我们要倾听老师一点一滴的雨露和甘醇；在父母跟前，我们更要倾听那“忠言逆耳利于行”的唠叨。在倾听中，我们可以获得很多、很多。

当你热切追求那些金钱富贵时，请你去倾听那位捡废品的老人对幸福生活的解读；当你饱食终日，游手好闲时，请你去倾听那个重病患者在生命最后一刻的表白；当你失败沮丧，一蹶不振时，请你去倾听那个成功者对摔倒了又爬起来的掷地有声的慷慨陈词；当你在困难面前畏葸不前时，请你去倾听那个勇敢的水手诉说他在惊涛骇浪中航船的故事……哦，是倾听，让我们告别幼稚与浅薄；是倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路；是倾听，让我们懂得生命的意义；是倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线……朋友，我们的生活，我们的人生，需要我们用心去倾听。倾听它每一步前进的艰辛与曲折，倾听那轰轰烈烈的此起彼伏。或许，你也会感到即使面临着灭顶之灾，这阳光同样公平地照耀你我，这生活同样令人如痴如醉，这人生同样演绎得如诗如画……

初中的作文14

我曾经幻想，有一块人烟罕至的地方。它被深秋淡灰色的芦苇包围着，其中有一蓝宝石般明净的湖，湖面上烟云缭绕。有一只形似天鹅的鸟儿在湖面低低地旋飞，时而落在湖中央翘起的树桩上，用坚硬的椽蘸染上湖水的宝蓝色，抚抹在雪一般的羽肌上，动作迟缓而优雅。她探出头伸出修长的脖颈，瞅着湖中的倒影。而后在柔软的夕阳余晖中振翅而起。周身好似镀了一层透明的，耀着淡蓝色光斑的盛装。她绕着芦苇浅浅低鸣，而后朝着橘黄色的落日，她快远去了。我沿着湖岸奔跑，鞋被芦苇丛中大自然晶亮的露珠打湿。我张开双臂，她快远去了。我奔跑着，眼神期待而落寞。她回头凝视着我，好像在微笑。又骤然将深情收回，宝石般明亮的眼睛轻轻眺望，远处，一缕青烟寥寥升起。

继续奔跑，身旁的芦苇打着哈哈开始嘲笑我的愚笨，脚下的沙粒聚合成球，一路逐渐变得坚硬而潮湿。平静的湖面泛起了圈圈波痕。忽而好像有双大手在水底作祟，涌起愈来愈凶猛的浪。湖边的沙滩一点一点被吞噬。芦苇的笑声开始诡异而尖锐。我开始害怕，不停地奔跑，湖水愈泛愈高，淹没了些许芦苇。那些灰色的精灵在水底摇曳，随着太阳被泯灭掉最后一线光，它们的茸柱开始散发出青色的光芒。一株，两株。当湖水淹没掉最后一个张大嘴巴的精灵，整片天空骤然变得模糊不清。我的脚步没有停止。而周身一切都变成了幻妙的生灵。我跑向我熟悉的城市，那里的高楼是摇摆着，飘满浮游生物的灵树，汽车是咆哮颤抖的野兽。他们随着我奔跑，身后传来大地被撕裂的低吼。它们又似乎在停留，并随着大地的颤抖而散去，散成五彩绚烂的粉末，漂浮在空中。

猛然醒来的一瞬间，仿佛数亿光年已逝去。耳边忽然变得寂静，喉间传来低低的喘息。原来不知何时，幻想已溜进了梦境，演示着自然对人类盛大的惩戒。

初中的作文15

时间的轮轴碾压过岁月堆起的土壤，印下一道道不可磨灭的痕迹，而你的等待被印刻在痕迹里，从未淡出我心里的那片土地。

尚且年幼之时，居住在爷爷奶奶的老家，农村里的夏天闷热、干燥，小时候却没有觉得丝毫不适，依旧和邻家的几个男孩女孩脱了拖鞋，光着脚丫子在田里滚烫地撒野撒欢，而爷爷就乐呵呵地在旁边挥着锄头，偶尔停下，支着锄头，看着我们跑到田野的尽头，跑到枯树林的边缘，跑到浑浊的河岸边。无论何时，累了，热了，回来了，总能看到爷爷坐在田间的小路边，目光时刻跟着我，安安静静地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牵起我稚嫩的小手，在夕阳里一起走在回家的路上。

渐渐地，爷爷开始拿不动锄头了，我也到了上学的年纪。爷爷和我一起来到了镇上，和爸爸妈妈一起住在小房子里。我感觉被关在了漆黑的牢笼。作业、考试、学琴，画画，一样样地捆绑住了我的自由。和爸爸妈妈的沟通开始闭塞。和爷爷却以前一样要好。每次到老师家补课，爸爸妈妈总是差遣爷爷接送，两个小时下来，头脑昏沉浑浊，从楼梯上下来，隔着铁门，爷爷安安静静地坐在花坛边，手指间夹着一支烟，目光却直直地望着铁门，看到了我，轻轻笑笑，掐灭手中的烟，朝我递来他依旧粗糙温暖的大手，夕阳依旧，等待依旧。

时至今日，爷爷已经十分苍老，在老家由爷爷奶奶照顾，奶奶跟我说，爷爷总是坐在院子里，守着我每次来探望他时经过的路，爷爷已经足够的老了。往日温暖厚实的大手如今渐渐枯槁无力，力气也开始消失殆尽，双眼也盛不下往日的精神和笑意，尽管开始混浊，却依旧有一抹光彩，那也只是我出现在他眼前时，因久违的相逢而感激，名为等待的光彩。

岁月依旧，在过去，有个人总是在为我而等待，珍惜每一次的等待，品尝到的却是等待中那份无言沉默的爱。那么下次，请换作我来等待吧。